Com cada any i ja des de fa ja 6
anys, el passat 23 i 24 d’octubre es van
realitzar a Barcelona les jornades Estatals “La cultura matemàtica de les
persones” organitzades per l’ Institut de Ciències de l’educació de la
Universitat Autònoma de Barcelona. Aquestes jornades són un punt de trobada a
nivell estatal on professorat d’infantil, primària i secundària) comparteixen
i conversen sobre com l’activitat matemàtica i el món de la vida de l’aula s’enriqueixen
mútuament i donen sentit a l’aprenentatge.
Enguany però,
i per segona vegada, van tenir un significat especial per a l’Escola Consol
Ferré ja que tres membres del nostre
claustre van ser convidats a participar
explicant tres experiències matemàtiques .
Els mestres
Guillem Riba, Nines Casado i Joan Valls van exposar diferents activitats
realitzades a la nostra escola en les quals les matemàtiques es combinaven amb
d'altres matèries per donar sentit a l'experiència d'aprenentatge de l'alumnat.
Així
resumeixen els tres mestres les activitats exposades:
Títol: EL VOLUM IMPORTA?
Mestre/a: Guillem Riba
Descripció de l’activitat:
Aquesta activitat busca que l'alumnat entengui la relació entre
capacitat cranial i estils de vida dels diferents homínids al llarg de
l'evolució. Les matemàtiques es converteixen al llarg d'aquest projecte en una
eina no només per entendre la realitat sinó també per poder actuar sobre
aquesta i crear reconstruccions de cervells a mida real.
A partir d'unes imatges de diferents homínids on hi ha les dades de les
diferents capacitats cranials d'aquests, es proposta a l'alumnat que treballant
en grup reprodueixi el cervell d'un dels homínids, tot respectant al màxim el
volum i morfologia real. Un cop recreats els cervells l'alumnat realitzarà
petits curtmetratges per narrar la vida de cada homínid, hauran de buscar
informació per Internet sobre els estils de vida del grup d'homínids escollit i
a partir d'aquí realitzar el guió, l'enregistrament i edició del curt. Tots els
curtmetratges acabaran sent exposats junt amb el cervell corresponent en un
museu de la prehistòria fet pels propis xiquets i xiquetes.
Títol: LA ROSA DELS VENTS
Mestre/a: Joan Valls
Descripció de l’activitat:
Aquesta experiència forma part del projecte “els
fenòmens meteorològics”, realitzat pels alumnes de quart de l’Escola Consol
Ferré. Respon a la necessitat que els alumnes van tenir per saber com
s’interpreta un penell i ens va brindar la possibilitat de treballar diferents
dimensions de la competència matemàtica .
L’activitat s’inicia amb la intenció de conèixer
què és una rosa dels vents, per a què serveix i com s’interpreta, però a mesura
que aprofundim sorgeix la possibilitat
de pintar-ne una de grans dimensions al pati de l’escola. Aquesta acaba sent
una gran motivació per a l’alumnat, però comporta un repte de grans proporcions
i requereix un esforç màtemàtic que els alumnes estan encantats de realitzar.
Títol: SOM FUTUR ( activitat
de mesura de patis)
Mestre/a: Nines Casado
Descripció de l’activitat:
“Som futur” és una experiència interdisciplinar i competencial que
utilitza el llenguatge matemàtic com a eina per poder desenvolupar un projecte
col·lectiu de cicle superior.
Aquesta activitat sorgeix d’un desig compartit per part dels nens i
nenes: ampliar el pati de l’escola amb un terreny públic que hi ha al costat.
És a partir d’aquesta idea, i d’una visita concertada a l’ajuntament, que
l’alumnat decideix treballar en assemblea i per comissions per desenvolupar un
estudi comparatiu sobre les àrees de pati d’altres escoles de la ciutat, i
elaborar un informe conjunt, per així argumentar amb proves matemàtiques la
proposta d’ampliació de l’espai de pati, presentada a l’alcalde .
Així doncs,“Som futur” és un projecte real i significatiu que relaciona
les matemàtiques amb el foment de la
participació ciutadana i el treball en equip per tal de millorar el seu entorn
més pròxim sota el lema “Som futur”.
